El model de Formació Professional es constitueix en una formació capaç d'acollir a qualsevol alumne sigui quin sigui el seu punt de partida, fomentant la formació durant la vida
Per això, i per tal de facilitar la reincorporació al sistema educatiu de totes les persones interessades a ampliar la seva formació, es preveuen possibilitats de reconèixer bé la formació adquirida prèviament per vies formals sota plans d'estudi d'un antic o del vigent sistema educatiu, bé les competències professionals adquirides a través de l'experiència laboral o de vies de formació no formal.
Aquests procediments queden establerts mitjançant les equivalències, convalidacions i acreditacions corresponents.
L'equivalència és el reconeixement de que un títol (o un conjunt d'estudis superats per l'interessat) té els mateixos efectes acadèmics i/o professionals que un altre, per bé que no dóna dret a l'interessat a l'obtenció del títol amb què s'estableix l'equivalència.
La convalidació consisteix en la confirmació de que una formació a cursar està superada amb una formació aportada i superada per l'interessat, sempre amb l’objecte de continuar estudis en el sistema educatiu espanyol.
L'acreditació es realitza respecte a les competències professionals adquirides. Aquells alumnes que no superin en la seva totalitat els ensenyaments d'un dels cicles formatius rebran un certificat acadèmic dels mòduls superats que tindrà efectes d'acreditació parcial acumulable.
Igualment, s'està treballant en un procediment que permeti acreditar a qualsevol ciutadà les seves competències professionals adquirides a través de l'experiència professional, o per vies no formals de formació.
